ใบ งาน มารยาท ไทย
เด็กดีมีมารยาท - สื่อการเรียนการสอน ภาษาไทย ป. 5 - YouTube
- Voathai.com
- ใบงาน เรื่องมารยาทไทย - YouTube
- เรื่องที่ 1 มารยาทไทย - สวรินทร์ ม่งชมภู (หน้าที่พลเมือง)
- ใบงาน มารยาทไทย
- ใบความรู้ เรื่อง มารยาทไทย - wanthip2203
Voathai.com
ใบความรู้ - ใบงาน ประจำบทเรียน - วิชาสังคมศึกษา ป. 6 - สาระที่ 2 หน้าที่พลเมือง วัฒนธรรม และการดำเนินชีวิตในสังคม - บทที่ 3 มารยาทไทย (ใบงาน) Main - หน้าหลัก ***รวมแบบทดสอบ - แบบฝึกหัด*** อนุบาล ข้อสอบพัฒนาทักษะการคิดวิเคราะ ป. 1 ข้อสอบพัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์ - กลุ่มสาระการเรียนรู้การง... แนวข้อสอบวิชาวิทยาศาสตร์ ป. 6 เตรียมสอบเข้า ม. 1 (ชุดที่ 1) Download PDF File ***แนวข้อสอบวิชาภาษาไทย ป. 1*** แนวข้อสอบวิชาภาษาไทย ป. 1 (ชุดที่ 1) แนวข้อสอบวิชาภาษาไทย ป. 6 เตรียมสอบเ... แนวข้อสอบวิชาภาษาไทย ป. 1 (ชุดที่ 1) Download PDF File
ใบงาน เรื่องมารยาทไทย - YouTube
สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด มารยาทไทยเป็นเอกลักษณ์สำคัญที่แสดงให้เห็นถึงความเจริญงอกงามทางด้านวัฒนธรรมไทย สร้างความสามัคคีและการให้ความเคารพต่อกันในสังค, ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้ ตัวชี้วัด ส 2. 1 ป 6\3 แสดงออกถึงมารยาทไทยได้เหมาะสมถูกกาลเทศะ จุดประสงค์การเรียนรู้ 1. อธิบายการแสดงความเคารพ การยืน เดิน นั่ง ได้ 2. ปฏิบัติตนตามมารยาทได้ถูกต้องเหมาะสม 3. ตระหนักและเห็นคุณค่าของมารยาทไทย การวัดผลและประเมินผล 1. การเข้าร่วมกิจกรรม 2. การปฏิบัติตนตามมารยาทที่ถูกต้องเหมาะสม(บทบาทสมมุติ)
2. การมีส่วร่วมในการอนุรักษ์การแสดงความเคารพด้วยการไหว้ 1. ศึกษาให้รู้และเข้าใจถึงคุณค่าของการไหว้ โอกาสที่จะแสดงความเคารพ ตลอดจนการไหว้ที่ถูกต้องเหมาะสม ตามระดับบุคคลและกาลเทศะ 1. นำไปปฎิบัติในชีวิตประจำวัน ฝึก และปฎิบัติการไหว้ให้ถูกต้อง 1. 3. ร่วมกลุ่ม หรือจัดเป็นชุมรมอนุรักษ์กาารไหว้ขึ้นในสถานศึกษา 1. 4. จัดกิจกรรมที่ส่งเสริมการแสดงความเคารพ ด้วยการไหว้ขึ้นในรูปแบบต่างๆ เช่นรณรงค์ให้ความสำคัญต่อการไหว้ ด้วยการติดป้ายประกาศเชิญชวน ภาพโปสเตอร์แสดงการไหว้ที่ถูกต้อง จัดประกวดการไหว้ เชิญวิทยากรมาบรรยาย และสาธิตการไหว้ที่ถูกต้อง 2. มารยาทในการสนทนา การสนทนาเป็นการถ่ายทอด แลกเปลี่ยนความรู้ ความรู้สึกความคิดเห็นระหว่างบุคคล กลุ่มบุคคล หรืในสิ่งที่สนใจร่วมกัน การศึกษาเรียนรู้เกี่ยวกับมารยาทในการสนทนา เพื่อให้การสนทนาเป้นไปในทิศทางที่ดี สร้างมิตรภาพ และบรรลุวัตถุประสงค์ที่ต้องการร่วมกัน 2. มารยาทในการแนะนำให้รู้จักกัน 2. แนะนำผู้ชายให้รู้จักผู้หญิง หากมีอาวุโสเท่าเทียมกัน 2. แนะนำผู้อาวุโสน้อยกว่าให้รู้จักผู้อาวุโสมากกว่า 2. แนะนำผู้มีตำแหน่งน้อยกว่าให้รู้จักผู้มีตำแหน่งสูงกว่า 2. แนะนำผู้มีอายุ ยศ ตำแหน่งเสมอกัน จะแนะนำใครก่อนก็ได้ แต่ถ้าเป็นผู้หญิงกับผู้ชายต้องแนะนำผู้ชายให้รู้จักผู้หญิง เมื่อแนะนำให้รู้จักกัน ผู้อาวุโสน้อยกว่า ต้องแสดงความเคารพด้วยการไหว้ ส่วนผู้อาวุโสมากกว่า จะต้องรับไหว้ หรือค้อมศีรษะ เพื่อรับการแสดงความเคารพ.
เรื่องที่ 1 มารยาทไทย - สวรินทร์ ม่งชมภู (หน้าที่พลเมือง)
อธิบายตามเนื้อหาและหลักการ ค. บรรยายธรรมด้วยจิตเมตตา ง. ไม่บรรยายธรรมเพราะเห็นแก่ผลประโยชน์ส่วนตน
ใบงาน มารยาทไทย
ใบความรู้ เรื่อง มารยาทไทย - wanthip2203
Search this site::หน้าแรก:: คำแนะนำการใช้บทเรียน คำอธิบายรายวิชา จุดประสงค์การเรียนรู้ แบบสอบถามความพึงพอใจ ประวัติผู้สอน ติดต่อ นางสาววรรณทิพย์ เนียมประเสริฐ Page authors Wanthip Naemprasert January 13, 2017 Site owners Wanthip Naemprasert ใบความรู้ เรื่อง มารยาทไทย ĉ View Download 305k v. 1 Feb 23, 2017, 9:19 PM Wanthip Naemprasert Comments Sign in Recent Site Activity Report Abuse Print Page Powered By Google Sites
- Pep talk คือ latest
- กังฟู บา ส ป ส
- ประโยค positive degree from hse university
- Is gone แปล ว่า episode 1
- โครงการ สุขสิริ เพลส ขอนแก่น 4 Suksiri Place Khonkaen 4 ท...
- ใบงาน เรื่องมารยาทไทย - YouTube
- แกะ หอย มุก มาริษา
- เรื่องที่ 1 มารยาทไทย - สวรินทร์ ม่งชมภู (หน้าที่พลเมือง)
การแต่งกายไปท่องเที่ยว ควรสวมเสื้อผ้าที่เบาสบาย ชุดที่สวมใส่ควรมีความคล่องตัว สวมชุดให้เหมาะกับกิจกรรม 3. การแต่งกายไปงานเลี้ยง แต่งกายให้เหมาะสมกับสถานที่จัดงาน ควรใช้เสื้อผ้าที่ดูดีเสริมบุคลิก สวมชชุดที่เหมาะสมกับวัยของตน 3. การมีส่วนร่วมในการอนุรักษ์มารยาทการแต่งกาย ในปัจจุบัน การแต่งกายแบบสมัยนิยมมีอิทธิพลต่อเยาวชน จนทำให้หลงลืมวัฒนธรรมการแต่งกายแบบไทยไปบ้าง และอาจส่งผลให้มายาทการแต่งกายแบบไทยเลือนหายไป เพื่อให้นักเรียนได้มีส่วนร่วมในการอนุรักษ์การแต่งกาย ทั้งในเรื่องของเอกลักษณ์ไทย และความมีระเบียบวินัยในการแต่งกาย ควรปฎิบัติดังนี้ 3. ตระหนักถึงคุณค่าของการแต่งกายแบบไทย ในฐานะที่เป็นเอกลักษณ์ชาติ 3. แต่งกายถูกต้องตามระเบียบแบบแผนของโรงเรียนและสังคม 3. เป็นแบบอย่างที่ดีด้วยการแต่งเครื่องแบบนักเรียนให้ถูกต้อง 3. สร้างสื่อสารสนเทศ เพื่อรณรงค์ให้มีความตระหนักถึงการแต่งกายตามระเบียบแบบแผนของโรงเรียนและของสังคม 3. จัดกิจกรรมส่งเสริมความมีวินัยในการแต่งกาย การอนุรักษ์มารยาทการแต่งกาย และการแสดงผลงานการอนุรักษ์การแต่งกายแบบไทย 4. การมีสัมมาคารวะ สัมมาคารวะ เป็นคุณลักษณะของบุคคลที่แสดงออกทางกาย วาจา และใจ ต่อบุคคลอื่นอย่างสุภาพ อ่อนน้อม เห็นคุณธรรมความดีของบุคคลอื่น แล้วนำมาเป็นแบบอย่างในการปฎิบัติตน 4.
สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด มารยาทในการยืนจะปฏิบัติแตกต่างกัน แบ่งออกเป็นในกรณียืนสนทนากับผู้ใหญ่ กรณีที่มีผู้ใหญ่เดินเข้ามาร่วมสนทนาด้วย และในกรณีได้ยินเพลงชาติ เพลงสรรเสริญพระบารมี ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้ ตัวชี้วัด ป. 2/2 ปฏิบัติตนตนตามมารยาทไทย จุดประสงค์ 1 อธิบายหลักการปฏิบัติตนตามหลักของมารยาทการยืนได้ถูกต้อง 2 ปฏิบัติตามหลักของมารยาทการยืนได้ 3 เห็นความสำคัญของมารยาทการยืน การวัดผลและประเมินผล 1. ใบงานที่ 3 เรื่อง มารยาทการยืน 2. ประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ปีการศึกษา 2564 / 1 ชั้น ประถมศึกษาปีที่ 2 กลุ่มสาระ สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม หน่วย หน่วยที่ 3 เรื่องต้นกล้าคนดี ชั่วโมง ต้นกล้าคนดี เรื่อง มารยาทการยืน 11 ส. ค. 64 (มีใบงานและใบความรู้) แผนการสอน ครูสุดารัตน์ จันทะแจ่ม, ครูอริษา แก้วไทรหงวน ครูผู้สอน ครูสุดารัตน์ จันทะแจ่ม, ครูอริษา แก้วไทรหงวน
ข้อสอบพระพุทธศาสนา, ข้อสอบมัธยมศึกษา On 30 กรกฎาคม, 2016 คำสั่ง: จงเลือกคำตอบที่ถูกต้องที่สุดเพียงคำตอบเดียว ๑. ข้อใดกล่าวถึงความหมายของ พุทธศาสนิกชน ได้ถูกต้อง ก. ทายกทายิกา ข. ผู้นำในงานศาสนพิธี ค. ผู้สืบทอดพระพุทธศาสนา ง. ผู้นับถือพระพุทธศาสนา ๒. ข้อใด ไม่ใช่ หน้าที่ของชาวพุทธ ก. เผยแผ่ธรรม ข. ศึกษาและปฏิบัติธรรม ค. ปกป้องคุ้มครองพระพุทธศาสนา ง. จาริกแสวงบุญที่ประเทศอินเดีย ๓. คำว่า บอกทางสวรรค์ หมายความว่าอย่างไร ก. นำวิญญาณเข้าสู่สุคติ ข. สวรรค์ในอกนรกในใจ ค. แนะนำทางดำเนินชีวิตที่ดีงาม ง. ห้ามปรามไม่ให้ทำความชั่ว ๔. พระสงฆ์เป็นผู้ ปฏิบัติตรง สัมพันธ์กับข้อใด ก. ทำงานโดยไม่หวังลาภยศ ข. ปฏิบัติเหมาะแก่การกราบไหว้ ค. ปฏิบัติถูกต้องตามพระธรรมวินัย ง. ไม่พูดเท็จเพื่อรักษาผลประโยชน์ของตน ๕. ข้อใดกล่าวถึงหลักปฏิบัติในการบรรยายธรรม ไม่ถูกต้อง ก. ยกตนข่มผู้อื่นให้เสียหายโดยไม่จำเป็น ข. มุ่งประโยชน์ของผู้ฟังเป็นที่ตั้ง ค. บรรยายไปตามลำดับความง่ายไปหายาก ง. ขยายความด้วยเหตุผลและยกตัวอย่างประกอบ ๖. คำกล่าวว่า ไม่ยกตนข่มท่าน สัมพันธ์กับหลักปฏิบัติในการบรรยายธรรมข้อใด ก. ชี้แจงยกเหตุผลประกอบให้เข้าใจ ข.